特殊教育的康复干预，淳元所追求的是专业、科学引领下的温暖服务。
现场教学采取观摩督导模式，“以孩子实时进步为中心”，每天从9：00到17：00，教学主管轮流督导每个孩子的机构课程，为教学老师提供最新、最快、最有效的教学调整。为让孩子技能能顺利从机构泛化到家庭，机构推出“家庭干预”延伸服务，以老师的实操带动家长的干预意识和水平。机构接收特殊儿童之前，会给孩子做入园评估，以VB-MAPP（语言行为里程碑评估）为评估工具，全面了解孩子在各个里程碑（如要求、命名、听者反应等）技能掌握情况，一次评估原则上需要10个小时，同时会为孩子设计符合现阶段能力的课程（个性化IEP）指南。
